Педагог-психолог

Ключевые задачи:

• Организация систем­ной психологической помощи на всех уровнях образовательного процесса.
• Организация системы профориентации и прогнозирования будущего успеха ребенка
• Групповая и индивидуальная диагностика, составления плана действий на основе полученных данных. Оценка в динамике.
• Грамотное использование прикладных методов и технологий в соответствии с поставленными целями и задачами.
• Обо­снованный подбор и уверенное приме­нение профилактических и коррекционных программ и технологий в соответствии с возрастом, проблемой, индивиду­альными особенностями учащихся.
• Обеспечение своевременной и каче­ственной консультативной помощью учащимся, испытывающим трудности в обучении, поведении, адаптации.
• Диагностика готовности дошкольника к школе/учебному процессу
• Консультационная помощь родителям, создание гармоничных и продуктивных взаимоотношений: Родитель-Ребенок-Школа. ​​​​​​​Требования:
• Пунктуальность, сдержанность, творческий подход,
• Условия:
• социальные гарантии